Que novidades o micro trouxe para a escola?
Entrevista com a professora Marisa Lucena que é doutora em informática na educação e em engenharia de sistemas e computação pela Coppe/UFRJ, para O Globo-On.
MARISA: Quando uma criança usa o computador para criar um texto, por exemplo, expõe suas idéias na tela, que substitui o papel. O trabalho começa a ficar exposto ali. Além disso, como as crianças trabalham em duplas, nenhum parceiro vai deixar que o outro exponha uma idéia sem explicar por que está fazendo daquele jeito. A criança passa a verbalizar e a dar significado ao que pensa.
Veja a entrevista completa em http://sitededicas.uol.com.br/artigo8.htm
TECNOLOGIA NA ESCOLA
Hoje, os meios modernos de comunicação permitem que as pessoas, simultaneamente, leiam, ouçam, pratiquem e discutam o que aprenderam, por isso proporcionam um melhor aproveitamento dos conteúdos transmitidos, já que a percepção através de dois ou mais sentidos é mais eficiente do que o uso de um sentido isolado.
Esta afirmação é comprovada pelo resultado de uma pesquisa realizada em 1987, na qual foi verificado que "(...) os estudantes retêm
10% do que lêem,
26% do que ouvem,
30% do que vêem,
50% do que vêem e ouvem,
70% do que tentam explicar e
90% do que fazem e tentam explicar"
(www.techoje.com.br/ed9711-1.html).O resultado desta pesquisa vem reforçar uma frase dita há 2.500 anos por Cofúncio, um sábio Chinês considerado gênio espiritual e filosófico:
"Eu ouço e esqueço; eu vejo e lembro; eu faço e entendo".
Disponível em: http://www.cefetrio.hpg.ig.com.br/Gere_Estrat/Trabalhos/EAD/ead3.htm
- A única forma de fazer com que os alunos prestem atenção no professor
quarta-feira, 17 de novembro de 2010
Por quê o computador na educação?
“Mas os computadores só são ferramentas, que não têm utilidade se a escola não associá-lo a um projeto de ensino maior”.
Um educador que conhece algumas das infinitas utilidades que o computador pode trazer ao ensino, saberá como essa ferramenta pode ser associada aos projetos de ensino, por isso a escola deve incentivar os professores e prepará-los para utilizar os recursos tecnológicos, um professor que explora as possibilidades de ensino por meio do computador e adapta a informática ao currículo escolar tem o objetivo de preparam o aluno para uma sociedade informatizada.
